青森市は豪雪の日が続いていましたが、ここ数日は小康状態で今日はよく晴れています。気温も多少上がっているので雪が解けそうですが、それでも例年の雪はこれからが本番なのでまだまだ油断はできません。
青森市にある油川フランス語・英語教室ではオンライン講座を開講していますので、世界中どこからでも受講できます。使いやすいZoomを使った講座なので、Zoomをインストールしてもらえば誰でも簡単に受けられます。
オンラインばかりでなく対面授業も新規受付をしていますので、青森在住の方はお気軽にご相談ください。
現在開講中の授業について、詳しくはページ上の「フランス語オンライン講座」(このリンクもクリックできます)のタブをご覧ください。
今回は1月13日から18日までの授業の内容をご紹介しますので、受講をお考えの方は参考にしてください。どの授業も無料見学できます。
黄色で示してあるのは次のレベルに移ったばかりの授業で、火曜日午後1時~2時30分の授業はフランス語入門からフランス語だけの教科書を使ったA1レベルの授業に移ったところです。午後2時45分~4時15分のB1レベルの授業はB2レベル、土曜日午前10時30分~12時のA1レベルの授業はA2レベルに移りました。
濃い青で示しているのはまだ教科書が最初の方の授業です。月曜日午後7時30分~9時のB1レベルの授業はまだ始まったばかりです。月曜日午後5時30分~7時のA2レベルの授業もまだ生徒を募集しています。
ベージュ色で示している月曜日午後3時30分~5時のフランス語の発音の授業と水曜日午後7時30分~9時のA1の授業はお休み中です。
教科書は主にフランスの出版社CLE InternationalのTendancesというものを用います。それぞれのレベルの冒頭数ページのPDFがこちらのリンクからご覧になれますのでご利用ください。
毎週火曜日午後7時30分から9時の時間は「原語で親しむフランス文学」です。この授業では以前フランスの高校で用いられていた仏文学の教科書で、仏文学アンソロジーでもあるラガルド・エ・ミシャールを使い、さまざまな作家の作品の抜粋とその解説を読んでいきます。参加者には音読と仏文和訳が求められます。特に参加基準はありませんが、だいたい仏検二級程度以上のフランス語力が必要とされるかと思います。三級レベルであっても興味がある方はお問い合わせください。詳しくはこちらのブログ記事をご覧ください。
原語で親しむフランス文学 1月14日(火)19:30~21:00
フローベールの小説『ボヴァリー夫人』の抜粋を読んでいますが、前回のエマとレオンの散歩の場面から大きく飛んで今回は結末のエマが服毒自殺する場面を読み始めました。フローベールが医学書を読んで、砒素中毒死にどのような症状があるかを研究して書いた「写実主義」的な描写です。
この授業の生徒は現在五名です。興味がある方は遠慮なくお問い合わせください。オンラインでの無料体験授業、見学ができます。
フランス語入門は土曜日午後4時30分~6時です。フランス語の勉強を始めてみたいという人、むかし少し勉強したけれどもう一度チャレンジしてみたいという方は、空いている他の時間での開講が可能ですので、ぜひともお問い合わせください。この授業では『アクティブに学ぶフランス語文法』(アルマ出版)という教科書を使っています。
フランス語入門 1月18日(土)16:30~18:00
今回は第6課の続きで否定のdeを勉強した後で、第7課「定冠詞」に入り、定冠詞の使い方の基本を勉強しました。
定冠詞は基本的に対話者に文脈上でそれと理解されると思われる名詞につくもので、初めて話題に出る名詞につく不定冠詞と区別されます。不定冠詞と定冠詞の使い分けは文脈に左右されるので難しいものです。不定冠詞と部分冠詞が特定されていない名詞につくという点から一つのグループをなすと云え、定冠詞、所有形容詞、指示形容詞などが特定された名詞につくという点からもう一つのグループをなしていると云えます。部分冠詞を使ったJe bois du caféと定冠詞を使ったJe bois le caféは両方とも文法的に正しいですが、定冠詞を使った方がある意味で抽象化されていると云うことができるかもしれません。
この授業の生徒は現在一人だけです。
フランス語A1の現在開講中の授業は火曜日午後1時~2時30分、水曜日午前10時30分~12時00分の二コマです。
フランス語A1 1月14日(火)13:00~14:30
Unité 1 – Leçon 2 – Donner des informations sur soi
第1ユニット第2課 自分についての情報を与える
パリに住む若い外国人のフォーラムの文章を読んで、国籍や職業、趣味などの紹介の仕方を学びました。
LE FORUM DES JEUNES ÉTRANGERS À PARIS
Vous êtes jeune. Vous êtes étranger ou français. Vous cherchez des amis ou des amies…Bonjour,
Je m’appelle Marcos. Je suis espagnol. Je parle français et anglais. J’habite à Paris, dans le quartier de Montmartre. Je suis graphiste. J’aime le théâtre et le cinéma.Salut,
Je suis une étudiante espagnole. J’habite à Paris dans le 15e arrondissement. J’aime la musique, les séries télévisées et le tennis. Je parle français et allemand.
PaulaJe suis indonésienne. Je m’appelle Nuri. Je suis étudiante en français. Je parle anglais. J’aime l’opéra et la danse. J’aime aussi les sports. J’habite dans le 18e arrondissement.
現在生徒は一人だけです。
教科書がまだあまり進まないうちに参加した方がいいので、フランス語初級会話のオンライン授業に興味がある方はぜひお早めにお問い合わせください。無料見学ができます。
フランス語A1 1月15日(水)10:30~12:00
Cahier d’activitésを使ってUnité 7 – Leçon 4 – Échanger des messagesの復習をしました。
これは動詞plaireを現在形と複合過去形に活用させる問題です。「AはBが好きだ」ということがときにフランス語学習者はどうしてもA aime Bという文をつくってしまうけれど、発想を変えてB plaît à Aという文を使うこともときにはしてみましょう。
Différents emplois du verbe plaire : complétez et conjuguez au présent ou au passé composé.
a. Le professeur … à Laura.
b. Bordeaux … à Laura.
c. Les chansons de Stromae … à Laura.
d. Hier, l’exposition … aux visiteurs ?
e. Et le cours de français, il … aux étudiants ?
この授業の生徒は現在一名だけです。
フランス語A2の授業は土曜日午前10時30分~12時、月曜日午後5時30分~7時、木曜日午後7時30分~9時の三コマです。土曜日の授業は今回始まったばかり、月曜日の授業はまだ教科書が最初の方なので、興味がある方はぜひとも都合がよい時間を選んでお問い合わせください。
フランス語A2 1月18日(土)10:30~12:00
Unité 0 – Leçon 2 – Être autonome
第0ユニット第2課 自立した学習者になる
この課では辞書を使わないで知らない単語の意味を推測する方法を学びます。もちろん辞書を使いこなすことは大切ですが、会話などで出会った新しいことばをいちいち辞書を引いて調べるわけにはいかないので、文脈などによってだいたいの意味の見当がつけられるようにしなければなりません。知らない単語が出てきたら頭が真っ白になってしまうことがないようにしたいですね。
Une Bulgare de 80 ans saute à l’élastique d’un des plus hauts ponts d’Europe
La téméraire retraitée, qui a soufflé ses 80 bougies en juin, a sauté à l’élastique d’un pont de 190 mètres de haut près d’Innsbruck (en Autriche), l’un des ponts les plus hauts d’Europe.
« C’était magnifique, avec ces vues spectaculaires de la nature tout autour », a-t-elle commenté.
L’octogénaire est une habituée des sensations fortes. Elle dit avoir accompli 39 sauts à l’élastique par le passé et avoir découvert le saut en parachute voilà 13 ans.
D’après Le Point.fr, 17/08/2005.
この授業の生徒は現在一名だけです。
この授業は始まったばかりなので、フランス語初級会話のオンライン授業(A2レベル)に興味がある方はぜひお早めにお問い合わせください。無料体験授業、見学ができます。
フランス語A2 1月13日(月)17:30~19:00
Unité 1 – Leçon 1 – Se retrouver
第1ユニット第1課 再会する
この課では間接目的補語代名詞の勉強をします。
Complétez avec un pronom complément indirect.
Deux copains discutent.
— Tu as des nouvelles de Chloé ?
— Oui, elle est partie faire un stage en Allemagne.
— Elle … a donné de ses nouvelles ?
— Oui, je … envoie des textos. Elle … répond toujours.
— Elle a des amis là-bas ?
— Elle a des copains intéressés comme moi par le rap. Elle … a mis en contact. Je … ai envoyé des fichiers de rappeurs français. Ça … a fait plaisir.
現在この授業の生徒は一人だけです。
まだ教科書が最初の方なので、興味がある方はお早めにお問い合わせください。無料体験授業、見学ができます。
フランス語A2 1月16日(木)19:30~21:00
Unité 3 – Leçon 2 – Travailler au quotidien
第3ユニット第2課 毎日の仕事をする
これは作文の問題です。
Écrivez. Vous travaillez à l’office du tourisme de Carcassonne. On vous demande de traduire dans votre langue un document touristique. Vous n’avez pas fait le travail. Imaginez pourquoi. Écrivez un courriel d’excuse.
この授業の生徒は現在一名だけです。興味がある方はお問い合わせください。
フランス語B1レベルの授業は月曜日午後7時30分~9時です。
フランス語B1 1月13日(月)19:30~21:00
Unité 0 – Exercer ses capacités d’écoute
第0ユニット第3課 聞き取り能力を使う
以下の練習問題はフランス語のことば遊びが入ったものです。どこが面白いのかわかりますか?
Il y a quelquefois en français des associations de sons surprenantes et comiques. Lisez ces annonces trouvées dans la presse. Pourquoi sont-elles amusantes ?
· Dans la commune de Serviers, c’est maintenant Roland Dupuis, père de trois enfants qui est maire.
· Monsieur Alex Terrieur, ancien élève de l’ENA, a été nommé ambassadeur à Tokyo.
· Caroline et Philippe Issier ont la joie de vous faire part de la naissance de leur fils Paul.
· Madame Perret, la directrice de notre école élémentaire a mis au monde, à 40 ans, une petite fille qu’elle a prénommée Inès.
現在この授業の生徒は一名だけです。
このB1レベルの授業はまだ始まったばかりなので、興味がある方は早めにお問い合わせください。無料体験授業、見学ができます。
フランス語B2レベルの授業は土曜日午後1時~2時30分、午後2時45分~4時15分、水曜日午後1時30分~3時の三コマです。
フランス語B2 1月18日(土)14:45~16:15
Unité 0 – Leçon 3 – Améliorer son niveau de langue
第0ユニット第3課 言葉のレベルを上げる
これはカナダ人作家、ナンシー・ヒューストンの興味深い文章です。ナンシー・ヒューストンはフランス語で作品を発表するフランス語の達人ですが、それでもこのようなことを感じているのですね。
Une anglophone en France
Nancy Huston est une écrivaine d’origine canadienne anglophone. À vingt ans, elle s’installe en France pour faire des études de lettres. Dans Nord perdu, elle raconte les difficultés qu’elle a rencontrées dans l’apprentissage du français.
L’étranger, donc, imite. Il s’applique, s’améliore, apprend à maîtriser de mieux en mieux la langue d’adoption… Subsiste quand même, presque toujours, en dépit de ses efforts acharnés, un rien. Une petite trace d’accent. Un soupçon, c’est le cas de le dire. Ou alors… une mélodie, un phrasé atypiques… une erreur de genre, une imperceptible maladresse dans l’accord des verbes… Et cela suffit. Les Français guettent… ils sont tatillons, chatouilleux, terriblement sensibles à l’endroit de leur langue… c’est comme si le masque glissait… et vous voilà dénoncé ! […]: Non, mais… vous avez dit « une peignoire » ? (sic) « un baignoire » ? « la diapason » ? « le guérison » ? J’ai bien entendu, vous vous êtes trompé ? Ah, c’est que vous êtes un ALIEN ! Vous venez d’un autre pays et vous cherchez à nous le cacher, à vous travestir en Français, en francophone… Mais on est malins, on vous a deviné, vous n’êtes pas d’ici… « Vous êtes d’origine allemande ? anglaise ? suédoise ? »
Nancy Huston, Nord perdu, Actes Sud, 1999.
この授業の生徒は現在一名だけです。
B2レベルの授業は今回始まったばかりなので、興味がある方はお問い合わせください。無料体験授業、見学ができます。
フランス語B2 18日(土)13:00~14:30
Unité 1 – Bilan grammatical
第1ユニット文法のまとめ
これは代名動詞や受動態などを使って文を書き換える練習問題です。
Transformez les phrases en commençant par le mot en gras comme dans l’exemple.
a. En utilisant la forme pronominale
1. Le roman historique intéresse Paul. → Paul s’intéresse au roman historique.
2. Le cinéma le passionne. →
3. L’opéra ennuie Louise. →
4. Un bon roman la satisfait. →
b. En passant de la forme active à la forme passive
1. Les films romantiques touchent Romain. → Romain est touché par les films romantiques.
2. Les jeux vidéos fascinent Julie.→
3. Les romans de Balzac ont déçu Loïc. →
4. Les jeunes apprécient les jeux de cartes. →
c. En utilisant les verbes « éprouver » et « ressentir ».
1. Guillaume s’ennuie en regardant un film d’horreur. → Guillaume éprouve de l’ennui en regardant un film d’horreur.
2. La danse fascine Laurine. →
3. Écouter de la techno fait plaisir à Élodie. →
4. Camille a été déçue en écoutant le groupe MC. →
この授業の生徒は現在二名です。
このB2レベルの授業はまだ教科書が最初の方なので、興味がある方は早めにお問い合わせください。無料体験授業、見学ができます。
フランス語B2 1月15日(水)13:30~15:00
Unité 7 – Leçon 1 – Faire le point sur ses compétences
第7ユニット第1課 自分のスキルを見定める
これは単語と意味を結び合わせる問題です。
[table “70” not found /]この授業の生徒は現在一名だけです。
全ての授業について初回の見学あるいは体験授業は無料です。
以上の授業に興味がある方はこのサイトのお問い合わせページ、あるいはこのページの上下にあるメールアドレスからお気軽にお問い合わせください。料金は90分の授業がひと月4回で12,000円です。二コマ受講される方は、二コマ目が割引料金で8,000円になります。よろしくお願いいたします。
Je vous en prieという短い文にフランス語学習者が発音を苦手にしている子音が四個含まれています。この動画ではこれらの子音の発音の練習の仕方をわかりやすく紹介していますので、ぜひご覧ください。よろしければチャンネル登録と高評価をお願いします。